高校受験 勉強法、受験対策

鈴木式公立高校の受験の勉強法

勉強がうまくいっていない高校受験生限定

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「塾に行かせているのに、ちっとも成績が上がりません。」

最初の入塾面談でお母さんからよく聞く話です。
残念ですが、塾に行くことだけではお子さまの成績は上がりません。

成績が上がらないのであれば、まだよいほうです。
お子さまの中には、塾に行き始めてから成績が落ちてしまう子がいるのが現実なのです。

塾に行くことで勉強ができるようになり、
成績を上げることを期待したのに…

高い月謝を払って、成績が落ちてしまうなんて…

その理由については後ほどお話しします。

かつて詰め込み学習が社会問題化となり、
ゆとり教育が学校教育の場に導入されました。

塾で教えている間に、その弊害について徐々に気づいていきました。

当然のように小学校で学び終えていなければならない
初歩的なことができない中学生が増えてきていました。

また生徒の中には、
小学校低学年レベルの学力しか持たない中学生が珍しくなくなってきました。

年々成績上位層（できる子の層）と成績下位層（できない子の層）の
２極化が進んだという印象があります。

2002年の大改訂の前は上のようないわゆる「正規分布」に近い形になっていました。
ところが近年は下のように中間層が少なく、いわゆるふたこぶ型になっています。

基礎学力の低下は、中学での勉強に大きな支障をきたします。

簡単なわり算、かけ算がちゃんとできない生徒が
中学の数学ができるようになりません。

こうした基礎学力に問題がある場合でも、
勉強をする方法はあるのですが、
通常以上の忍耐が必要になります。

あなたのお子さまは大丈夫でしょうか？

ようやく国もゆとり教育を見直し始め、
改善される方向にいくようですが、

ゆとり教育の深刻な影響は、それを受けた子供たちが
大人になって社会に出てからではないでしょうか。

はじめまして、

岐阜県で共育学舎という学習塾を主宰しております鈴木と申します。

学生時代から塾業界に入って２５年、
指導した生徒の数は８０００人以上、
この道一筋で生徒に教えることに取り組んできました。

首都圏の学習塾から地方都市の大手塾、
さらに独立して個人経営の塾までを経験し、
中学生を中心として、小学生から高校生まで幅広く教えてきた実績があります。

トップクラスの子たちの中には、
東大、京大、国立大学医学部や早慶をはじめとした
難関私学に進学した生徒も多数おります。

２５年間という長い間に、何度となく学習指導要綱が変わりました。
その過程で、時代のトレンドと生徒の資質に合わせて指導してきました。

教えるスタイルも、集団授業方式から、個別指導方式、
さらに自立型学習方式まで、
その長所と短所を実体験から学びながら、
最適な教育プログラムを生み出してきました。

現在主宰しております共育学舎は「月刊私塾界」という業界雑誌にも取り上げられました。

また共育学舎は教育コーチング認定校（社団法人日本青少年育成協会【内閣総理大臣許可】）です。

共育学舎の卒業生からの手紙をいくつかご紹介させていただきます。

2007年の卒業生　熊崎さん


2008年の卒業生　RMさん

順風満帆に見えた塾講師としてのキャリア、
自信をもって仕事をしているときに大きな壁にぶち当たりました。

忘れもしない２６歳の時、
壁にぶち当たり大きな悩みを持ちました。

自分自身では授業は完璧に近いと自負しておりました。
生徒たちも真面目に私の授業を受けていました。

しかし、私自身が自己満足に陥っていたのが後でわかったのでした。

受け持った数学のクラスでテストをしました。
数学は得意で教え方に自信を持っていました。

ところが、テストの結果が思ったほどよくありません。
同じ教科を教えていた新米の学生アルバイトの同レベルのクラスに平均点で負けてしまったのです。

「キャリア・実績のある私がなぜ新米の頼りなさそうな学生バイトになぜ負けてしまうのか！」

このことでひどく悩みました。

７年近く塾講師として専念してきた私が学生に負けてしまうなんて！

日々努力して積み上げてきたものがもろくも崩れるとはまさにこのことです。

大きく自信も失いました。

塾講師として向いていないのではないかと迷いはじめ、
求人誌を買って他の仕事を探そうとしていました。

でも教えるという仕事から離れることに未練がありました。

思い悩んでいた時に同僚に誘われて一緒に飲みに行きました。
その時に悩みを打ち分けました。
同僚がしばらく考えて言った言葉、

「鈴木先生の授業はきれいすぎるかもしれない。
きれいな授業だけでは子供たちは考えることをやめてしまうんじゃないかな。」

聞いてはっとしました。
この言葉が私を立ち直らせるきっかけをくれました。

確かに完璧を目指して流れるような（同僚の言葉を借りれば『きれい』な）授業をしていました。
非の打ちどころがない誰が見ても文句のない授業を心がけてきました。

なぜなら保護者の方々が「いい授業」を期待されていることを知っていたからです。

またわからないことを質問されると丁寧に答えてきました。

しかし、
同僚の言葉と自分の授業を振り返り、
教えすぎて生徒たちの考える機会を奪っていたことに気づいたのでした。

生徒たちが「わかる」で満足し、
「できる」ようになる教え方ではなかったのです。

「いい授業をするだけではだめなんだ。」

「丁寧に教えることが必ずしもいいとは限らない。」

この経験から教えるに際して重要なことは、
生徒にいかに考えさせるかということが
その後の人生の大きなテーマとなったのでした。

勉強についてよく話題になる、
「できる」と「わかる」ですが、
このことについて私なりの考えをお話しましょう。

簡単に言うと、
「わかる」とは理解すること、
「できる」とはわかったことを使って、
実際に問題が解けることです。

学校であれ、塾であれ授業を聞くことは「わかる」という段階で、
授業で聞いたことを自分で勉強しないと「できる」ようになりません。

スポーツにたとえれば、
野球のバッティング理論を聞いて理解するのが「わかる」、
実際にバットをもって素振りをするなど反復練習してはじめて打てるようになる、
つまり「できる」の段階に到達するのです。

ここで大きな問題点があります。

それは、多くの生徒が「わかる」までを勉強と思い込んでいて、
「できる」ようになるためのプロセスを無視してしまうという問題です。

わかりやすい授業、面白い授業を受ければ、
生徒はそれだけが勉強だと誤解してしまい、
できるようになるための勉強をしなくなる傾向があるのです。

わかりやすい授業、面白い授業を受けて「わかる」ことは勉強の最初の段階でとても大切なことです。
ただしそこで終わりではないのです。

最初のところでお話した塾に行って成績が落ちるは、
まさに塾に行ってわかりやすい授業を受けることで満足してしまい、
授業を受けた後の勉強をおろそかにすることがあるからです。

以前は家庭学習をしていた生徒が、
塾に行くことですべてが解決だと思い込むと、
家庭学習をおろそかにして成績の低下につながることもありうるのです。

念のため誤解のないようにお話ししますが、
塾に行くことが悪いというのではありません。

塾に行くからには、塾をうまく使うことが必要だということです。

塾は、勉強をするきっかけを与えてくれます。
これを活用することは勉強するにあたってとても役に立つというのが私の考えです。

それは、
勉強をあきらめていた子、自分がだめだと思っていた子が
勉強に目覚めて自信を持てるようにすること。

「できる」ために何が必要か、
まだ理解していない生徒たちが「できる」ようになるため何が必要か、
そのことをどうしても伝えてあげたいと思うようになりました。

特に、
「勉強するとは何か？」と
「勉強するプロセスの中でどの部分にどれくらいの比重を置くか？」を理解し、
頭の中でイメージできることは、どんな勉強をする場合でもとても大切なことです。

以上の２つをわかりやすく、
かみくだいて伝えることで多くの伸び悩んでいるお子さまの
手助けになるのではないかと考えるようになったのです。

そこで、長年の塾講師としての経験・知識を集約した
『8000人を合格に導いた秘訣！鈴木式　公立高校受験の勉強法』に
そのエッセンスをまとめることを２５年目の区切りとして決断したのでした。

『わたしにもできるんだ！』と
お子さまが自信を持てるようになった時の笑顔が見たい！

正しいステップに従って、勉強をしていくと、
ある時点で急激に成績が伸び始めることがよくあります。

最初は時間経過とともになだらかな曲線に沿って学力は伸びていきます。
この停滞期では、勉強しても成績が伸びていかないので、
あきらめたいという気持ちが出てきます。

このあきらめたい気持ちを我慢して継続していくと
学力が伸びる分岐点を乗り越えることができます。

この時、あなたのお子さまは実感するでしょう。

「私にも勉強ができるんだ」と。

自ら努力して勉強という山を乗り越え、
自信を持てるということは将来にわたってかけがえのない経験になるはずです。

高校に進学してから、
あるいは大学に行ってから、
あるいは社会に出て仕事をする時からでも、
この経験はあなたのお子さまの人生の貴重な糧となっていることでしょう。

対象とするお子さまは、公立高校受験を目指しており、
成績が平均ぐらいか平均以下とさせていただいております。

※成績上位で勉強の習慣ができているお子さま、
あるいは難関国立・私立合格を目標とされるお子さま向けではありませんのであらかじめご了承願います。

ではマニュアルの中身の一部をご紹介しましょう。

第１章、第２章を読んで理解すれば、
一番重要な「勉強する」ことのイメージができあがります。

これまでに教えてきた経験の中で、このステップを乗り越えて、
成績を大きく伸ばしてきた子たちを幾度となく見てきました。

「勉強する」ということの意味をしっかり理解すること、
勉強することを正しくイメージできることが成績を上げる最短の方法だと確信しています。

基本となる勉強法が身につけば、あとは科目ごとに勉強をしていけばよいわけです。

第３章の各科目別勉強法では、
科目別の勉強法の重要なポイントが押さえてあります。
勉強の即効性のあるテクニック的な部分も含まれています。

第３章はすべて実践するというより、
あなたのお子さまと相性のいいもの、
効果が期待できそうなものを選択してやることでも十分です。

何をするかあれこれ悩む必要はありません。
とにかくやるべきことを絞って着手すべきです。
悩んでいるだけでは時間を浪費するだけで進歩がありません。

たとえ小さくても最初の一歩を踏み出すことです。
小さなことでもやり遂げれば、お子さまの自信につながります。
この自信の積み重ねこそが大きな財産となるのです。

「勉強ができない」という状態は過去からの積み重ねです。
しかし、未来のお子さまをつくるのは、現在からの思いと行動です。
現在からの思いと行動を変えることで、勉強ができて自信を持てるようになればよいのです。

Change!　Yes, you can! (変化しよう！そう、あなたはできる！)

あなたのお子さまが勉強に自信を持つことができれば、

そんな日が訪れるとしたらワクワクしませんか？

『8000人を合格に導いた秘訣！鈴木式　公立高校受験の勉強法』は、
お子さまがワクワクできることをお手伝いさせていただくために
渾身の想いを込めて書き下ろしました。

さらに成績アップを後押しする特典をご用意いたしました。

学習塾の先生から推薦の声が届いております。

マニュアルのノウハウのベースとなっている共育学舎の卒業生・保護者の方の声です。

Ｑ．難しいノウハウでしょうか？

誰でも読みこなせるような内容になっています。

極力専門的な用語は使わず、勉強ができないお子さまでも
わかるようなステップで構成してあります。

わからないことや質問があればメールでどんどん聞いてください。
わからないことをそのままにしておくのが一番良くないことなので。

Ｑ．このマニュアルをやるだけで十分でしょうか？

このマニュアルは勉強するために必要なことをはじめに、
そして科目別の勉強法について書かれています。

参考書や問題集と言うよりも、授業をどのように生かすか、
勉強はどのようにやればようかを中心に構成されています。

よって教科書、参考書、問題集の代わりになるものではありません。

Ｑ．中３以外でもためになりますか？

おもに中学３年生を対象にまとめてありますが、
中２であっても十分理解できる内容になっています。

Ｑ．難関私立を受験します。このマニュアルは役に立ちますか？

このマニュアルは勉強があまりできない子で公立高校を受験するお子さま向けになっております。

勉強の習慣が身について、成績上位で難関私立を目指し、
自分で勉強できるお子様には必要ないでしょう。

Ｑ．塾に通っていても平気ですか？

塾に通うことと両立できます。

塾に通って勉強することをより効果的にするのがマニュアルと思っていただいて結構です。
当然ながら塾だけでなく、学校の勉強や家庭学習においても有効なガイドとなります。

Ｑ．保護者がすることはありますか？

この年代は難しい時期で、子どもの方から距離をもちたくなるのが普通です。
小学生のときと違い、変に追っかけないほうがよいと考えます。
難しいかもしれませんが温かく見守るという姿勢が一番だと思います。

ただお子さまのほうから将来のことや進路について相談したいと歩み寄ってきたら、
しっかり受け止めることが大切だと思います。

Ｑ．今からでも間に合うでしょうか？

受験までの残された時間でできることできないことがあります。
早ければ早いに越したことはありませんが、
年が明けてからでも十分やれることはあります。

Ｑ．メールサポートでは何が相談できますか？

マニュアルに関してでも普段の勉強についてでも相談することはできます。
学校の先生に相談できないこと、塾の先生や家庭教師に相談できないことでも構いません。

お子様からだけでなく、保護者の方からでも受付をしておりますので躊躇せずご相談ください。
勉強を教えることに関する知識だけでなく、
教育コーチングを勉強しているので心理面からもアドバイスできます。

ご購入後６０日間は時間の許す限りサポートいたしますのでご安心ください。

長い手紙を最後までお読みいただき誠にありがとうございました。

数え切れないほど多くのサイトの中から、
偶然にもこのホームページをご覧いただいたことに不思議なご縁を感じています。

お読みいただいたように、教えるということは私にとって天職です。
ひとりでも多くのお子さまの勉強の手助けをすることは、最大の喜びです。

もし、あなたやあなたのお子さまが勉強で行き詰まった時には
このホームページを思い出してくだされば幸いです。

あなたのお子さまの合格を心よりお祈りしております。